miércoles, abril 09, 2014

lunes, febrero 10, 2014

viernes, octubre 18, 2013

jueves, septiembre 12, 2013

miércoles, julio 24, 2013

ENCUESTA SOBRE TIC


Proximamente estaremos ofreciendo herramientas TIC para el aula. Colabora llenando esta encuesta  Si tienes algún comentario, expresalo a continuación, tus comentarios ayudarán a ofrecerte nuevas herramientas TIC.  gracias


viernes, junio 21, 2013

HABILIDADES DIGITALES

Frente al reto de este siglo XXI, la tarea principal como docente, es lograr que los alumnos mejoren sus aprendizajes con la utilización de las tecnologías de la información. De hecho esto implica también que el docente desarrolle ciertas competencias:

HABILIDADES DEL DOCENTE
  • Desarrollar habilidades manipulativas de las tecnologias de la información y comunicación
  • Desarrallar habilidades creativas para utilizar las herramientas informáticas en su asignatura.
  • Ser innovador, investigador, colaborador, productor de material educativo
  • Con capacidad sicológica para resolver y solucionar problemas
  • Habilidad para integrar la tecnología, con la  pedagogía y los contenidos de su asignatura


 HABILIDADES DEL ALUMNO
  • Desarrollar habilidades para buscar y manipular información
  • Desrrollar habilidades de comunicación y colaboración
  • A vivir en paz y armonia en esta sociedad de la información

HERRAMIENTAS DIGITALES

Hoy en día  estamos  viviendo en una sociedad informatizada, donde los medios de comunicación e información, han incursionado en todas las actividades del hombre, en el ámbito educativo es una realidad, ayudando al docente en su labor pedagógica, modificando o creando nuevos entornos de aprendizaje


En la medida como las Instituciones Educativas y los hogares permitan la integración de las tecnologias, se abren grandes posibilidades de mejora en los procesos de enseñanza y de aprendizaje. sin embargo, creo que no es suficiente dotar a las escuelas de tecnología, lo que hace falta es abordar el reto que impone esta nueva sociedad y la tecnología; cambiando los paradigmas de una escuela tradicional, asumiendo la innovación pedagógica en TIC´s, siguiendo un modelo pedagógico.

Herramientas Digitales
  • Plataformas digitales.- como complemento de la enseñanza presencial, retroalimentador,  es amigable, motivador, facilita la comunicación a distancia tanto con los alumnos como con los padres de familia, como herramienta solucionadora en el caso de ausentismo por enfermedad del alumno
  • blogs.   como herramienta socializadora, desarrollar trabajos de investigación en equipos
  • Redes sociales para la educación tienen un potencial didáctico y pedagógico, para los profesores es importante que participen en las redes sociales de sus asignaturas.
  • Google es impresionante como esta herramienta ayuda en la búsqueda de la información en la Internet, contando con todas las herramientas que ésta posee.





miércoles, junio 05, 2013

ENTORNOS DE APRENDIZAJE APOYADOS POR TIC´s

Como parte de la actividad del curso de tecnologías de información y comunicación en Educación, permítanme hacer un brevísimo resumen y exponer, cómo en nuestra I.E se van construyendo los entornos educativos.
La Institución Educativa hizo su ingreso  a la era  de la informática a mediados de los años 1986 con la instalación de  un laboratorio de computadoras,  con la finalidad de asistir las prácticas de sus alumnos en la asignatura de Educación para el trabajo (opción laboral) Informática cuyo objetivo era desarrollar habilidades manipulativas, desarrollar el razonamiento lógico enseñando lenguaje de programación basic.
A partir del 2005 se  empezó a utilizar Internet para subir material de enseñanza de algunas asignaturas, utilizando como herramienta de publicación " blogs". En el 2010 se instalaron proyectores y equipos de multimedia en todas las aulas, dando prioridad al nivel inicial.
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La visión del colegio es formar alumnos líderes, autónomos, trabajo en equipo, integración de la familia, para lo cual, se realizó un  convenio con la Universidad PUC del Perú con la finalidad de establecer un programa de desarrollo educativo haciendo uso de las TIC´s.,  constituyéndose en un desafío sin precedentes para los docentes, impulsando la investigación de nuevas estrategias, promoviendo asi en la búsqueda de un nuevo enfoque pedagógico acorde con esta nueva sociedad de la información y conocimiento del siglo XXI, lo cual significa romper paradigmas pedagógicos. Es así como se dio acceso a la primera plataforma educativa Moodle en nuestro colegio como herramienta constructivista 

 ¿Identificas los cuatro entornos que menciona Chan en su artículo?
Considero que la institución de la cual hago referencia se enmarca dentro de los 4 entornos o espacios que sostienes Chan: espacio de la información, de la interacción, la de proceso y la exhibición o publicación
¿Cómo están definidos los  espacios de interacción, información, exhibición y producción?
·         El espacio de la información en la I.E está definido por el conjunto de información que se desarrollan, se organizan en las diferentes áreas del conocimiento del plan de estudios del nuestra Institución Educativa
·         En el espacio de interacción, esta determinado por la infraestructura que posee la I.E. el entorno físico, sus laboratorios de computación, idiomas, audivisuales que permiten interactuar cómodamente a la comunidad escolar
·         En el espacio del proceso, se cuenta con los elementos necesarios, pertinentes que permiten desarrollar todo un proceso productivo en el campo afectivo, social educativo formativo del alumnado
·         En el espacio de exhibición, se podría decir que es la publicación de los resultados de los pasos anteriores.  Se comparte las experiencias realizadas para finalmente socializarlos en comunidad.
¿Quiénes participan en dichos espacios y cómo lo hacen?
En el desarrollo de las actividades educativas participan la comunidad educativa, directivos, docentes, comunidad escolar, padres de familia.
Este trabajo se desarrolla en equipos de trabajo, organizando la información pertinente que debe recibir los alumnos durante un periodo de tiempo (bimestre), considerando los contenidos, las actividades que deben realizar, las estrategias y metodologías integrando las TIC´s.

¿Con qué herramientas se apoyan?
Siguiendo el modelo educativo de la Institución educativa, se utiliza como herramienta de apoyo, la plataforma educativa inspirada en Moodle, plataforma PAIDEIA de la Pontificia Universidad Católica.  Laboratorio de Idiomas.
Sala de audiovisuales
Equipos de multimedia en cada aula, y aplicativos de dominio docente